北京廣慧金通教育集團(tuán)堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)。在集團(tuán)現(xiàn)有的736 名專(zhuān)業(yè)教師中，一半以上專(zhuān)業(yè)教師均畢業(yè)于同廣慧金通教育集團(tuán)開(kāi)展校企合作民航專(zhuān)業(yè)的高等院校。關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想，都始于此 —— 廣慧金通教育集團(tuán)為心懷藍(lán)天夢(mèng)的學(xué)子和退役空乘們，搭建了完善穩(wěn)固的就業(yè)渠道和就職平臺(tái)，在人才的不斷輸出回流中，集團(tuán)和個(gè)人的發(fā)展都得以逐步壯大。
李藝冉
職務(wù)：沈陽(yáng)航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)教師
畢業(yè)院校：沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院
曾就職航司：廈門(mén)航空公司
作為金通的 “ 老熟人 ” ，你認(rèn)為廣慧金通教育集團(tuán)之所以能夠成為眾多空乘人員在二次就業(yè)選擇的對(duì)象，其最大的吸引力是什么？廣慧金通教育集團(tuán)哪些優(yōu)秀的企業(yè)文化，工作氛圍，促使你快速成長(zhǎng)，適應(yīng)所擔(dān)任的工作？
作為中國(guó)民航首屆空乘院校推介展示會(huì)的參賽選手，我曾代表母校在這樣一個(gè)民航盛會(huì)上展示自我，并順利通過(guò)大賽被廈門(mén)航空公司錄取。如今，由廣慧金通承辦的全國(guó)高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽已經(jīng)整整十二年的時(shí)間了。借助大賽的平臺(tái)，莘莘民航學(xué)子匯聚于此，為國(guó)內(nèi)外航空公司輸送了大量的人才。無(wú)論是教育教學(xué)還是招生就業(yè)，都有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在空乘人員二次就業(yè)的時(shí)候，這樣一個(gè)擁有大品牌效應(yīng)的教育集團(tuán)，絕對(duì)是民航從業(yè)人員的首選。在初入廣慧金通教育集團(tuán)的時(shí)候，對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換，心態(tài)的變化，以及針對(duì)各個(gè)合作院校的不同校訓(xùn)與辦學(xué)方針，廣慧金通教育集團(tuán)都為每一位新入職的員工進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，確保我們能夠快速的進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)新的工作崗位。每年一度的服務(wù)技能大賽，也是驗(yàn)收我們工作的重要時(shí)刻，通過(guò)大賽，將產(chǎn)教融合，一專(zhuān)多能的理念深入到新的崗位上，以 “ 突破 創(chuàng)新 育人 發(fā)展 ” 的理念促使著我在學(xué)術(shù)的沃土里快速的成長(zhǎng)了起來(lái)。
在你看來(lái)，集團(tuán)這樣的 “ 人才回流 ” 模式，對(duì)于集團(tuán)發(fā)展和想要入職的教職員工來(lái)說(shuō)，有著怎樣的意義？
隨著祖國(guó)航空業(yè)的繁榮與昌盛，廣慧金通教育集團(tuán)的不斷壯大與發(fā)展，在輸出與輸入的人才轉(zhuǎn)換中，堅(jiān)實(shí)的中堅(jiān)力量與新鮮血液讓集團(tuán)始終穩(wěn)步前進(jìn)并且潮氣蓬勃。 “ 三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋 ” 平穩(wěn)落地的空乘們，華麗的轉(zhuǎn)身是對(duì)民航事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)與堅(jiān)守。在這樣一個(gè)培養(yǎng)無(wú)數(shù)民航人才的優(yōu)秀平臺(tái)中，人才的回歸與再就業(yè)，書(shū)寫(xiě)了擺渡人專(zhuān)業(yè)與奮進(jìn)的新篇章。
邊佳欣
目前職務(wù)：山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院工作處副主任
畢業(yè)院校：山西師范大學(xué)
曾就職航司：上海吉祥航空股份有限公司
作為一名曾經(jīng)的金通學(xué)子，到如今的金通擺渡人。角色的轉(zhuǎn)換，帶給你哪些不同感受？又是怎樣的緣由，讓你再次加入到金通大家庭，成為一名民航專(zhuān)業(yè)的教育工作者？
曾經(jīng)作為一名學(xué)生，仰望著講臺(tái)，被老師們的知識(shí)講解所吸引；現(xiàn)如今，我站上了神圣的講臺(tái)，看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn)。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)： “ 捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。 ” 這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師的工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴 “ 平凡 ” 的事情組成，教師要有立足平凡卻把學(xué)生教育成才的責(zé)任感。
作為山西師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，對(duì)山西師范大學(xué)充滿熱愛(ài)與感激。家校僅一街之隔，山西師大伴隨我的成長(zhǎng)。而今，回歸母校，山西師大見(jiàn)證我成家，我也將扎根山西師大，努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)課程教學(xué)的需要。
作為金通教師團(tuán)隊(duì)中的一員，你認(rèn)為，相比其他教師，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里？在教育教學(xué)過(guò)程中，你又有哪些獨(dú)特的方法和理念？
我認(rèn)為 “ 愛(ài) ” 與 “ 責(zé)任 ” 是師德的靈魂。教學(xué)過(guò)程中，智育與德育同等重要。教師職業(yè)是 “ 人類(lèi)幸福和自我完善 ” 結(jié)合的職業(yè)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛(ài)又不能完全等同于父母的愛(ài)：我們不能孩子抱在懷里，而是要把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康；生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向 …… 我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，用我們的言行感召學(xué)生，必須具備高度的社會(huì)責(zé)任感。
張楠楠
目前職務(wù)：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作處副主任
畢業(yè)院校：沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院
曾就職航司：中國(guó)東方航空武漢分公司
作為金通教師團(tuán)隊(duì)中的一員，你認(rèn)為，相比其他教師，自己的優(yōu)勢(shì)在哪里？在教育教學(xué)過(guò)程中，你又有哪些獨(dú)特的方法和理念？
我大學(xué)學(xué)習(xí)的就是空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，不斷提升自身素養(yǎng)；再加上8 年半的飛行生涯給予我很多寶貴的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和素材，可以讓我在課堂上跟學(xué)生更詳細(xì)生動(dòng)的講解和示范。扎實(shí)的理論知識(shí)加上豐富的飛機(jī)經(jīng)驗(yàn)，是我的優(yōu)勢(shì)之所在。
在你看來(lái)，集團(tuán)這樣的 “ 人才回流 ” 模式，對(duì)于集團(tuán)發(fā)展和想要入職的教職員工來(lái)說(shuō)，有著怎樣的意義？
我覺(jué)得 “ 人才回流 ” 是能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的好事：企業(yè)需要有飛行經(jīng)驗(yàn)的 “ 人才 ” ，而具有飛行經(jīng)驗(yàn)的空乘又愿意回來(lái)重放光彩；企業(yè)給他們提供展示自己才華的平臺(tái)，而他們也可以借助集團(tuán)平臺(tái)繼續(xù)在民航業(yè)教書(shū)育人，因此廣慧金通教育集團(tuán)可以真正做到人盡其才、才盡其用，而員工個(gè)人價(jià)值也得以體現(xiàn)。
陳歆予
目前職務(wù)：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作處教員兼輔導(dǎo)員
畢業(yè)院校：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
曾就職航司：中國(guó)南方航空武漢分公司
作為金通的 “ 老熟人 ” ，你認(rèn)為集團(tuán)之所以能夠成為眾多空乘人員在二次就業(yè)選擇的對(duì)象，其最大的吸引力是什么？集團(tuán)哪些優(yōu)秀的企業(yè)文化，工作氛圍，促使你快速成長(zhǎng)，適應(yīng)所擔(dān)任的工作？
我認(rèn)為集團(tuán)最大的優(yōu)勢(shì)是給眾多空乘人員提供了良好的再就業(yè)平臺(tái)。集團(tuán)在同行業(yè)領(lǐng)域中合作院校最多，教學(xué)體系最專(zhuān)業(yè)，就業(yè)協(xié)調(diào)力度最大，學(xué)生口碑也最好。眾多空乘人員二次就業(yè)后，既能發(fā)揮原有的職業(yè)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想追求，又能不斷提高自身能力素質(zhì)水平、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
集團(tuán)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和厚重的企業(yè)文化深深的打動(dòng)了我。 “ 一流企業(yè)看文化 ” ，正式開(kāi)始工作前參加了集團(tuán)組織的入職培訓(xùn)，不僅讓我逐漸克服了站上講臺(tái)的恐懼感、無(wú)措感和迷茫感，也讓我更加深入地了解到集團(tuán)的文化底蘊(yùn)和本質(zhì)內(nèi)涵。廣慧金通教育集團(tuán)對(duì)人才的尊重讓每一名員工都倍感溫暖，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著讓每一名員工都追求卓越，對(duì)服務(wù)的追求讓每一名員工都以誠(chéng)為本，對(duì)文化的重視時(shí)刻都鼓勵(lì)著我們不斷前行。
從最初入學(xué)到與集團(tuán)校企合作開(kāi)辦民航專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，順利圓夢(mèng)藍(lán)天，到如今繼續(xù)在民航教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。一路走來(lái)，集團(tuán)成就了你入學(xué)、圓夢(mèng)和再就業(yè)。對(duì)此，你有哪些感謝的話想對(duì)集團(tuán)表達(dá)？
人生中最寶貴的青春年華，非常有幸能與廣慧金通教育集團(tuán)一路前行，在集團(tuán)的教導(dǎo)與幫助下，我實(shí)現(xiàn)了人生蛻變，也成就了我追夢(mèng)藍(lán)天、圓夢(mèng)航空和華麗轉(zhuǎn)身每一次高光時(shí)刻，感謝集團(tuán)對(duì)我的培養(yǎng)、愛(ài)護(hù)、幫助和信任，我也將用我的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)回報(bào)集團(tuán)、感恩集團(tuán)，時(shí)刻與集團(tuán)同呼吸、共命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮最大的人生價(jià)值，為集團(tuán)的騰飛做出自己最大的努力。