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河北衡水中學(xué)隆重舉行第三屆國際文化教育藝術(shù)節(jié)

作者:    發(fā)布時間:2015-04-28   瀏覽:次   信息來源:金通網(wǎng)

  為增強(qiáng)與國外友好學(xué)校的溝通和友誼,促進(jìn)中西方文化的交流和融合,增強(qiáng)師生國際意識,拓寬師生國際視野,加速創(chuàng)建品牌化、國際化特色名校,河北衡水中學(xué)聯(lián)合衡水第一中學(xué),于2015年4月22日舉辦第三屆國際文化教育藝術(shù)節(jié)。衡水中學(xué)校長張文茂,北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成等領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。來自美、英、韓、加拿大等22個國家的百余名國際友人齊聚衡水中學(xué),河北省人民對外友好協(xié)會執(zhí)行會長葉長青宣布河北衡水中學(xué)第三屆國際文化教育藝術(shù)節(jié)正式開幕。

  本屆藝術(shù)節(jié)活動以“擁抱世界,擁抱繁星(Embrace the World, Embrace the Stars)” 為主題,開幕式比以往更加精彩,節(jié)目形式也更具特色;顒悠陂g,外國友人將親身體驗(yàn)博大精深的中華文化,如京劇欣賞,糖畫、花鳥字的制作,剪紙、毛筆字的學(xué)習(xí),參觀漢魏公館,體驗(yàn)極具漢朝特色的投壺游戲、射禮、八卦陣、秋千飛蕩等,切身感受河北市風(fēng)土民情和文化特色,并與該校師生開展豐富多彩的互動交流活動,如“校內(nèi)尋寶”趣味游戲、街舞比拼、進(jìn)班體驗(yàn)課堂等。

  在開幕式現(xiàn)場,河北衡水中學(xué)校長張文茂和澳大利亞悉尼麥考瑞精英高中校長保羅·大衛(wèi)·海根簽訂友好協(xié)議并互贈禮物。此次簽約標(biāo)志著衡水中學(xué)的國外友好學(xué)校已達(dá)15所。

  河北衡水中學(xué)校長張文茂在此間表示,國際文化教育藝術(shù)節(jié)源于學(xué)校致力于實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)國際化學(xué)校、育復(fù)合型人才”的辦學(xué)愿景,經(jīng)過三年的精心打造和提升,該藝術(shù)節(jié)得到了越來越多國家和地區(qū)的關(guān)注,吸引了越來越多國際友人的參與,已經(jīng)成為頗具社會影響力的文化教育藝術(shù)盛會,極大開拓了師生的國際視野,切實(shí)增進(jìn)了學(xué)校之間的溝通交流,有效促進(jìn)了中外優(yōu)秀文化的融合發(fā)展。

 

    河北衡水中學(xué),簡稱衡水中學(xué)或衡中,始建于1951年,是河北省衡水市人民政府直屬的三所重點(diǎn)高中之一。是全國十大名牌中學(xué)之一,居2014中國高中排行榜全國榜第二名,河北榜第一名。
    2014年11月,學(xué)校占地230畝,有8000名在校生,600名教職工,其中國務(wù)院特貼專家2人、國家級榮譽(yù)獲得者17人、特級教師13人。“追求卓越”是河北衡水中學(xué)的校訓(xùn),這一簡潔的表述,把學(xué)校的校風(fēng)(博學(xué)、篤行、合作、進(jìn)取)、教風(fēng)(愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、創(chuàng)新)、學(xué)風(fēng)(厚積、有恒、深思、求異)統(tǒng)領(lǐng)為一體,突出了學(xué)校的高遠(yuǎn)目標(biāo)和進(jìn)取精神。
2014年高考,學(xué)校一本上線率86.6%,二本上線率99.3%,其中9人進(jìn)入河北省文科前10名,6人進(jìn)入河北省理科前10名。學(xué)校104名同學(xué)被清華、北大錄取,16名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄取,51名同學(xué)被美國哈佛大學(xué)等國外知名高校錄取,2名同學(xué)被中科大少年班、創(chuàng)新班錄取,117名藝體特長生被央美、北體等高校錄取,462名同學(xué)被提檔線排名前十高校錄取,1335名同學(xué)被“985工程”高校錄取,2631名同學(xué)被“211工程”高校錄取。

  2015年4月21日,北京廣慧金通教育科技有限公司董事長焦殿成,總經(jīng)理劉永俊一行前往衡水中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察,在校長張文茂的陪同下,焦殿成董事長一行參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、體育館、學(xué)生食堂等場所,隨后,雙方進(jìn)行了深切交談。張文茂校長表示,“學(xué)為人師,行為世范。”學(xué)校教育的一項(xiàng)重要功能就是示范和引領(lǐng),因此,學(xué)校應(yīng)成為一片道德凈土、一個“精神特區(qū)”。在這個圣潔的環(huán)境中,教師以精神境界的提升擺脫功利的羈絆,用充滿愛心和責(zé)任感的言行,潛移默化的感染和影響學(xué)生的精神生活,喚醒學(xué)生的生命感和價值感,進(jìn)而讓其體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂趣、成長之幸福、生命之意義。

  焦殿成董事長對雙方的合作辦學(xué)充滿信心,在談到公司情況及合作辦學(xué)設(shè)想時,焦總強(qiáng)調(diào)指出,公司目前已與全國多所高級中學(xué)院校合作,并取得了良好的成果。公司不斷加強(qiáng)與教育部和民航局等相關(guān)部門的聯(lián)系,及時地進(jìn)行有效溝通,建立了穩(wěn)定的關(guān)系,為合作院?粘藢I(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在選擇合作院校的過程中,北京廣慧金通教育科技有限公司也秉承著“重點(diǎn)選拔,擇優(yōu)合作”的原則進(jìn)行校企合作。同時,焦總針對校企合作辦學(xué)涉及的專業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃等問題做了詳細(xì)說明和闡述。

  參觀了河北衡水中學(xué)的校園環(huán)境后,焦殿成董事長對雙方的合作辦學(xué)充滿信心,他希望每名同學(xué)要樹立實(shí)現(xiàn)藍(lán)天夢想的遠(yuǎn)大目標(biāo),珍惜短暫的大學(xué)時光,排除來自家庭、社會、同學(xué)間的不良干擾,聚精會神地努力學(xué)習(xí),拓寬專業(yè)視野,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自我約束能力,要有一種強(qiáng)烈的求知欲望,有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有一種自強(qiáng)的刻苦精神,有一種知恩圖報的感恩情商,用辛勤汗水和扎實(shí)努力,不斷學(xué)習(xí)、收獲快樂、成就夢想。 

 

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